立足本职岗位，努力推进我校教学研究型大学建设

外国语学院副院长  万文龙

 

9月24日至 9月 26日 ，我非常荣幸的参加了由学校组织的2013年新任处级干部培训班。三天的培训学习紧张而充实，先后聆听了校党委书记牛书成所作的题为“践行党的群众路线  推动学校各项事业科学发展”的专题报告，校党委副书记张玉珍所作的题为“加强学习，提升素质，做一名合格的中层干部”的专题报告，纪委书记宋亚伟所作的题为“认真学习贯彻十八大精神，筑牢拒腐防线”的专题报告和党办主任陈自录所作的题为“公文写作是领导干部的一项重要基本功”的专题报告。参观考察了焦裕禄同志纪念馆，焦桐和焦裕禄干部学院。三天的学习、参观考察，使我受益匪浅，感受颇多。经学院安排，我主要负责科研和实验室工作，根据自己对培训的理解体会，结合自己的工作的现状和实际，就如何搞好本职工作，为推我校教学研究型大学建设贡献自己的绵薄之力，谈谈自己的几点认识：

一、外国语学院科研和实验室基本现状

1.科研成果稳步增长，但成果质量亟待提高

08-12年科研基本情况

注：成果仅限一等奖

从上表可以看出，五年来外语科研在外国语党政班子的正确领导下，在全体教师的共同努力下，论文，项目，成果的数量和质量都得到了大幅度的提高，但是在肯定成绩的同时，我们必须清醒的认识到，我们的科研形势依然严峻，科研工作的可持续发展还有很长的路要走，主要表现在：

（1）教学科研矛盾突出

外语作为一个基础性学科，承担了全校大学英语教学和英语专业的教学工作。多年来教师的教学任务十分繁重，老师能够投入科研的时间和精力有限，如何解决教学和科研的矛盾，是外国语学院未来发展中的一个重大问题。

（2）科研队伍仍然薄弱

由于外语学科的专业特点所限，外国语学院的科研工作一直存在很大的局限性，缺乏方向稳定、具有一定实力的科研队伍和高水平的科研成果。尽管近五年来，在科研数量上有了显著的增长，但总体水平仍显不高。

（3）成果质量亟待提高

尽管外国语学院的科研成果比较丰富，但成果的质量需要进一步提高。论文多发表在一般CN期刊，发表在中文核心期刊的论文数量较少，外语类CSSCI期刊文章的数量则更少。项目和成果多集中于厅级成果，省级鉴定和成果每年平均只有1、2项，国家级成果空白。教材著作方面，个人专著数量太少，仅有1部，教材著作出版单位的级别和层次也有很大的提高空间，如何提高外国语学院科研成果的质量，是亟待解决的一个重大问题。

2.实验室建设快速发展，但设备老化，硬软件短缺的矛盾依然突出

08年以来，在我校不断扩招的情况下，为满足大学英语教学改革的需要，外语学院积极申请，先后新建了语言实验室1个，扩建语言实验室2个、改建语言实验室2个，语言实验室总数达到了16个，为进一步提高学生的听说能力提供了实习场地。现代信息技术在教学中的广泛使用，极大改变了学生的学习模式，利用计算机网络自主学习正在成为学生主要的学习方式，为此，外语学院自主学习中心应运而生，300座的自主学习规模，现代化的数字多媒体技术，个性化的教学体系和网络考试平台，为深化学生自主学习意识，加大学生自主学习力度，培养学生自主学习习惯提供了硬件保障。五年来，外语学院实验室建设处于一个快速发展的时期，实验室建设硕果累累，但前景依然广阔。主要表现在：

（1）公共外语实验室规模仍然不能很好满足正常教学的需要

外国语学院语言实验室现有1024个机位，在机房上课的学生达到  人，按照教育部每9个学生一台机器来进算，还需要  个机位，缺口依然较大。实验设备使用率高，损耗严重，有些设备已经处于淘汰边缘，特别是五楼的三个旧语言实验室（建于2003年），由于使用时间过久，设备老化，维修困难或已经不能再使用，迫于教学需要还在勉强维持，教学效果不理想，无法满足当前外语教学的需要。

（2）新兴专业实验室急需建设

作为新专业，如何培养出专业实践性强的学生，成了现在许多高校的面临的问题。因此，人才培养计划中的专业实践教学环节就成了培养学生动手能力的重要途径。而实验室则是帮助实现专业实践教学目标的重要训练手段。因此，建立一个设计科学、功能完善的商务流程实验室和同声传译实验室，是商务英语专业和翻译专业建设的一项重要工作。而我院商务英语和翻译方向已招收两届学生，却一直没资金和场地建设用于商务英语专业和翻译方向实践教学的实验室，商务英语实训实验室和同声传译实验室建设项目急需上马。

（3）网络实验课程项目建设迫在眉睫

为进一步推进大学英语教学改革，全国各高校在加大大学英语语言实验室建设的同时，开始重点建设大学英语网络化教学平台；网络化外语教学已经成为大学英语教学改革的发展方向，它能有效保证教学资源和教学信息的更新和畅通，实现授课方式多样化、生动化，课程资源丰富化、共享化，保证课程学习及时监控、评价以及教师、学生、课程三者的有效互动。我校大学英语网络课程教学目前尚未起步，跟兄弟院校相比，已经严重滞后，网络实验课程项目建设迫在眉睫。

（4）自主学习中心规模还远远不能满足学生自主学习的需要

2004年教育部颁发了《大学英语课程教学要求》（试行），为顺应这一要求，进一步推进大学英语教学改革，自主学习中心应运而生。外语学院自主学习中心从招标到建成历时10个月，现有300个上机座位，为全校学生外语自主学习提供了便利条件，成为图书馆一道亮丽的风景。但在自主学习中心上机的学生达到    人，300个上机机位远远不能满足学生自主学习的需要，急需扩建。

二、结合自己的工作实际，就如何立足自己的本职工作，努力推进我校教学研究型大学建设的几点思考

1.勤于学习强素质

作为新任副处级干部，接手实验室和科研工作，深感理论知识和业务知识的贫乏。面对新环境、新形势和新任务，面对改革发展稳定面临的机遇和挑战，我必须与时俱进，重视学习，勤于学习，善于学习，不断从学习中吸取营养，树立正确的世界观、人生观和价值观，充实知识，提高自己的理论素养和业务素质，提高本领，从而胜任自己的本职工作。

2.三化建设促和谐

有制度，有规范，就有可以遵循的规矩；没有制度和规范，办事情就可能很盲目，就可能没有章法，决策上的失误就难免发生。在利益表达、意见集中、形成决定的过程中，都必须严格地按照既定的程序办。只有这样，才能保证制度的严肃性、规范的有效性。制度化、规范化、程序化，三位一体，抓紧抓好，才能保证实验室和科研工作的和谐有序进行。

3.调查研究保决策

调查研究是“谋事之基，成事之道”。 毛泽东同志把调查研究看做是认识世界的“唯一方法”，提出“没有调查就没有发言权”的著名论断。邓小平同志指出，“我们办事情，做工作，必须深入调查研究，离开对群众经验和群众意见的调查研究，任何天才的领导者也不可能进行正确的领导。”江泽民同志指出，“加强调查研究不仅是一个工作方法问题，而且是一个关乎党和人民事业得失成败的大问题。”胡锦涛同志在党的十七届六中全会上再次强调调查研究的重要性。针对外语科研现状，必须做好调研，借鉴吸收兄弟院校的先进管理经验，结合自己学院的实际情况，制定切实可行的激励措施，才能推动科研工作有好又快的发展。实验室工作也是如此，实验室人员只有不辞辛劳，做好前期调研，才能了解实验室建设的前沿信息，货比三家，才能保证有限资源的最合理利用。

4.践行宗旨搞服务

坚持和践行党的根本宗旨，是我们党获得广大人民群众拥护和支持的执政基础，也是衡量每个党员干部政治品德和人格魅力的重要标准。有了这个意识，工作中就会科学分析、科学决策。要诚心诚意为师生办实事、解难题。要把师生的评价、口碑、满意度作为检验成效的根本标准。因此，作为一名党员干部，应当想师生之所想、急师生之所急、帮师生之所需，在为师生服务的实践中切实体现先锋模范作用。要把工作做到实处，避免程式化、虚浮化。

5.稳中有进求发展

稳中有进，就是既要“稳”，也要“进”。不稳无法进，不进难以稳。两者互为条件，相辅相成。稳，就是要保持好科研政策和实验室相关政策的相对稳定，保证科研成果平稳快速发展，保证实验室建设和保障教学的正常进行。进，就是要继续抓住和用好战略机遇期，促使科研在高质量成果上取得新进展，实验室在服务水平上达到新高度。把握好稳中求进，才能使外语学院科研和实验室工作在有序的前提下快速发展。

6.真抓实干讲落实

真抓实干，贵在真抓，重在实干。抓是干的前提，干是抓的目的。真抓实干就是想问题、办事情、干工作要实打实、真对真,绞尽脑汁用对方法，铺下身子求真务实。作为一名党员干部，我必须率先垂范，带领大家把抓落实看作工作的起点，集中精力抓落实、一门心思抓落实、一以贯之抓落实，把已有的优秀科研措施落到实处，把领导的实验室建设规划落到实处，才能更好的推动科研和实验室工作更上新台阶。

7.分工明确促团结

岗位分工明确是要大家很专一的工作，而且是大家自己很熟悉的工作。任何一件事情，都应该分工明确，让团队成员知道应该做什么，如果责任不清，对一件事要么谁都不管，要么谁都来管，就会造成办事效率低下，进而影响团结。每个团队成员只有恪尽职守，干好自己的本职工作，分工合作，才能使工作得以有序进行，提高团队的凝聚力和向心力，把事情办好。

8.沟通交流重外联

农民想拥有丰收的秋天，春天就要多撒些种子，一颗大树需要更多的养分，根须就要伸展的更宽更广。不管是科研还是实验室工作，不仅需要成员之间的沟通交流，还需要单位与单位的沟通与交流，还要注重外联。注重外联，才能获取更多的前沿信息，才能获取更多的资源。外语人恰恰缺乏的正是沟通交流能力，忽略了外联的重要性，这一定程度上影响了科研立项的命中率。实验室申报和建设以及维护的过程中，同样离不开与外单位的沟通与交流，同样需要实验室人员提高自己的外联能力。

潮气海天阔，扬帆正当时。回望过去，外语学院党政领导带领全体外语人，上下同心，众志成城，团结奋斗，大力推进了外语学院各项事业的快速发展。展望未来，机遇和挑战并存，信心和勇气同在，作为外语人，我一定立足本职工作，团结奋进，扎实工作，为我校教学研究型大学建设贡献自己的力量。我相信，我们外语人只要继续凝心聚力，乘势而上，外语学院的各项事业就一定会迈向新的高度，从而有力推动学校的科学和谐发展。